為什麼這篇て形文法鄉民發文收入到精華區:因為在て形文法這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者black58gigi (阿強)看板NIHONGO標題[文法] て形連接句子請益時間Mon De...
て形文法 在 旭文日本語學院 Instagram 的最佳解答
2021-08-16 22:44:58
一句話學日文😉 体長1センチくらいのカマキリを見つけました。体は小さくても形は大人と一緒だな。 發現有一隻約1公分的螳螂。雖然身體很小,但形狀卻跟成蟲一樣呢。 🍀結尾的な(なあ)是終助詞。表示感動,欽佩等。 【日文讀音】 体長:たいちょう...
目前知道て形用法主要是
1.て...て 列舉
2.原因理由
3.附加狀態 例:つけて食べる、砂糖を入れないで飲む
原因理由的部分很好理解
但是有時候看到句子て形連接,雖然知道整句的意思,可是卻不知道為什麼要用て形
像最近看到
1.誰を見て韓国っぽいと思いました?
(你看了誰後覺得是韓國人?)
2.僕が乗ってびっくりした台湾タクシー
(我搭了驚人的台灣計程車)
3.勉強してある程度日本語を話せるようになります
(學到一定程度後,就能說日文了)
想要請教一下て形的用法
て形有動作做完要接續下個動作的意思? 之後..的感覺
1.3就有之後的感覺
2的部分就不清楚為什麼改て形
荷物を降ろすのを手伝ってもらえませんか? 改成
荷物を降ろして手伝ってもらえませんか?
改成這樣會變成
「行李放下"後"可以來幫我嗎?」的意思嗎?
問題有點多 不好意思
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那可以請教2的句子嗎
乗って 感覺不出有什麼動作順序
不曉得連接的意味在哪裡
※ 編輯: black58gigi (61.228.203.163), 12/04/2017 23:24:47
我會多看文章培養日文語感
這樣應該會更清楚!
※ 編輯: black58gigi (61.228.203.163), 12/04/2017 23:30:17
※ 編輯: black58gigi (61.228.203.163), 12/04/2017 23:35:50