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非華語學生的中文學與教: 課程、教材、教法與評估
老師透過工作紙及仿作的練習,讓學生再一次運用所學的字詞,模仿一些特定的句式來口頭造句,例如,老師在工作紙上寫出「我坐的士去屯門」,然後請學生用「我坐一去。
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