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運用STEM課程及6E教學模式推動國小能源教育之行動研究

進行素材顏色深淺及吸熱與放熱之概念教學，考量學生僅為國小階段，在基礎知識與理解能力均偏弱，教學過程多以生活實例、實驗活動與討論等方式，使學生透過簡易實驗活動， ...

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