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香港教育：如何设计常识科的STEM活动？（附案例） - 搜狐

教师可策划不同学习阶段的STEM活动，以螺旋发展方式，有系统地深化学生的科学概念，并引入科技的知识与技能，让学生在多元化的学习活动中，通过设计循环 ...

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