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“双减”后，STEM教育有哪些新的方向性预测？

第三，可能会看见从国家层面出版的STEM教材和整体框架。 虽然STEM教育在我国基础教育领域渗透多年，但课标中体现不够，跨学科融合程度仍不足，成体系 ...

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