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注意力與過動特徵與數學學業表現的關係 - 博碩士論文網

在實際運用上，對於SNAP-IV量表分數高於9分的男童，宜注意工作記憶等神經生理運作的缺失，在教學上進行即時的支持，將低學生數學學習的障礙。

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