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The Study of Learning Achievement on Multiplication(2) for ...

一堂完整的數學教學，概念與概念間需連貫，若無連續課堂，一節課結束學 ... 但實際上在教學現場使用實體教具的狀況卻不如預期，因教學者常面臨教具.

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  1. sketchup未預期的檔案格式
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  2. sketchup未傳回實體資料
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  3. sketchup檔案打不開
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