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早期發展對幼兒潛能開發之影響－ 以ZPD觀點而言

鷹架理論，又名支架式教學(Scaffolding Instruction或 Instructional Scaffolding)，指學生在學習一項新的概念或技巧時，透過提供足夠的支援來提及學生的學習能力的教學 ...

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