教師請學生想一想,還有沒有其他用來表示動作的詞語,並嘗試造句。 ... 來造句。 2.練習運用具體. 的描寫來表達情. 緒。 的音義。 2.教學生字的筆 ... ponytail, a.
確定! 回上一頁