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教育部教學實踐研究計畫成果報告翻轉教室整合PmBL 與PjBL ...

教師專業能力方面的因素高度影響教師實施PBL教學模式的意願，教師的議題訂定能力與. 掌握學生自學情況的能力也影響教師的實施意願，故教師可多參加PBL教學模式的相關研習或.

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