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orid教學法
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以ORID 焦點討論法提升九年級生閱讀理解能力及素養之研究
本研究採量化研究方法並輔以質性訪談資料,於教學前、後,以閱讀素養試題、模擬測驗為工具,藉以了解經過「ORID 焦點討論法」的閱讀課程後,兩組學生在閱讀理解能力及 ...
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