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中正教育研究第十二卷第一期: Chung Cheng Educational Studies　Vol.12 No.1

... 2004)、人際暴力(Bushman &Baumeister, 1998)等心理特徵。然而NPI中的應得權益感分量表卻被認為有測量上的問題,因此獨立形成應得權益感量表便有其必要性。

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