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認識「客體恆常性」，安撫沒有安全感的自己 - 女人迷

如此不允許分離，孩子與客體的關係，將始終停滯於「與撫養者共生」的階段。（Mahler,Pine&Bergman, 1975)，他們無法得到鍛煉，逐步在撫養者不在身邊時，在 ...

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