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應用行為分析導論 - 第 189 頁 - Google 圖書結果

在臺灣,使用手機透過 LINE 傳遞訊息已是重要的社交技巧,教導輕或中度智能障礙學生用手機傳LINE,也有助於其與人溝通的便利性與時效性,以下將其步驟分析如表 7-2 所示。

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