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從Lilian Katz 的幼教師發展階段論的觀點 - 臺灣教育評論學會

本文將從Lilian Katz. 所提出的幼教師發展階段論，作為主. 要的理論框架來審視目前幼照法所規. 劃的教保服務人員分級制度是否符應. 相關人員的專業程度及提供各專業發. 展 ...

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