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幼兒積木遊戲的教學設計

大部分的孩子在. 沒有大人干預之下，都可以把積木建. 築得很好，然而，對於某些尚未產生. 參與感的孩子，也許是因為他們還不. 知道該怎麼玩，這時候，老師可以決. 定介入。

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