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運用STEM 教育與積木建構提升幼兒科學探究能力之歷程

綜觀上述，本研究採用STEM 教學模式為，以KAPLA 積木為主軸，採用團. 隊合作的學習方式，並且使用引導性的探究方式，由教師事先安排引發幼兒的好. 奇心，而幼兒因年齡層較 ...

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