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教育部教學實踐研究計畫成果報告 - 慈濟大學

情境教學與醫學教育應用成效發現，學習成效與有效教學策略有關，建議將教學情境整合於 ... 病人情況急轉直下的緊急處置及如何應用ISBAR 進行交班，報告個案狀況。

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