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聽力策略教學對國中生英語聽力理解影響之研究: 比較認知與後 ...

認知策略組的學生學習從上下文推論意思、從聲音推論意思、從語境推論意思、做筆記四個策略；後設認知策略組的學生則學習事前組織、引導注意、選擇注意、評估表現四個 ...

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