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教育與心理研究 39 卷1 期: Journal of Education & Psychology Vol. 39 No. 1

... 組內相關與設計效果摘要 組課室精熟目標.間成分觀察變項組. 探究模式之內在品質 ... 係數分別為.078 、.075 與.095,設計效果分別為2.09、2.05與 2.33。課室表現目標之組 ...

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