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教室領導技巧在班級經營的應用 - 政治大學

其學生，而他的權力來源或權力內涵，很多專家學者也致力於這項問題的探討， ... 二、French & Raven(1960)將領導權力內涵劃分為五大類：⑴法職權(legitimate.

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