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數位遊戲式學習對國中學生歷史科學習態度與學習成效之研究

根據研究結果如下：（一）FACEBOOK數位遊戲式學習有助於提升國中生歷史科學習， ... 對歷史科平均成績低能力水準學生學習成效在延宕測的「應用」有顯著差異。

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