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EXCEL 輔助高中統計課程進行統計分析

相關係數 等概念，卻仍無法輔助學生進行專題之統計分析，以達到數學領綱「d-v-2：能判. 斷分析數據的時機，能選用適當的統計量作為描述數據的參數」之學習表現。

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