你即將離開本站

並前往https://www.csdn.net/tags/MtTaAgysNDcyMDU5LWJsb2cO0O0O.html

短的冒号造句 - CSDN

在做了几个模仿造句的练习之后，老师才正式开始引导学生看注释理解课文，影响了教育之势，浪费了功力。显得非常生硬，雕琢的痕迹明显。 可以说，这位老师的预设非常充分。

確定！ 回上一頁

查詢 「derive造句」的人也找了：