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素養導向課程研發模式 - 國家教育研究院電子報

DBR是 發展性的研究設計，傳統的實驗研究是實徵性的研究設計，從圖2可以看出兩者研究設計之差異，在設計為本研究當中，理論和實務的相互關係是複雜且動態的。實徵研究試圖在 ...

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