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屏東縣111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體 ...

教育」議題，運用文本思考、建構解決問題的能力，以培養多元閱讀素養。 (三)透過活動的課程教學，讓學習者將文本的文字與圖像轉化為不同的藝術表達形式。

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