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極限與連續解題策略與診斷之研究__臺灣博碩士論文知識加值系統

本研究源自科技部104 年度計畫“微積分多重解題策略診斷與補救教學系統” 之成果報告，原計畫是由張桂芳教授主持，研究生助理為陳建樺、李聿晟，及博士生楊期壹。

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