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探究學生串聯電路認知特徵演化歷程之跨年級研究,ERICDATA ...

中文 摘要. 跨年級研究有助於課程設計的縱向連續發展，但卻極為耗時費力。 ... Lin & Chiu， 2006) develop a cladistics approach in conceptual evolution to predict ...

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