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brainstorm教具
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國小三年級學童數感表現之個案詮釋
... 引導學生做有意義的思考,有助於學童數感的學習;(5)學童數感的發展會囿於學童本身抽象思考能力之發展,三年級學童仍處具體操作期,教學活動中宜多使用教具。
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