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对学生阅读发展的潜在特征分析以及认知变量与阅读特征的关系。

Leena Holopainen,Nhi Hoang,Arno Koch,Doris Kofler ... 间较差的阅读特征显着相关，并且德语阅读小组之间的字母发音连接测试结果也较差与较差的阅读资料有很大关系。

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