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adhd資優兒童有效的鑑定與教育介入
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『身心障礙及資賦優異學生鑑定基準』修正草案總說明
第十六條各級主管機關為實施特殊教育,應依鑑定基準辦理身心障礙學生及資賦 ... 學生之鑑定外,其餘資優類別如藝術才能、創 ... 供之有效介入無顯著成效者。
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