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正向行為支持計畫對國小資源班學習障礙學生不適當 ... - ntcuir

1.2.3 國立台中教育大學特殊教育學系 ... 一受試實驗設計之A-B-A設計,自變項為以功能評量為基礎的正向行為支持計畫, ... 業,也令個案對課程內的學習感到厭煩。因此個.

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