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STEAM教育之教師專業問題與因應建議/ 115 - 9lib TW

再者，目前我國在STEAM 教育的推動，仍以科學、自然、科技領域的課程為主，較少關注藝術融入（吳紹群，2020）。 (二) 教師的STEAM 學科內容知識仍需加強實施STEAM 教育 ...

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