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STEAM教育理念如何走向实践？专家建言跨学科融合_重庆市

中新网重庆10月15日电(高吕艳杏)“我国STEAM教育的发展，需整合学科知识，减少教学知识冗余，通过跨学科实践活动促进学生手脑并用，改革评价方式， ...

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