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2020全國特殊教育教學實務學術研討會論文集
綜合發展量表(CDIIT)進行評估,並以目標達成量表(GAS)及加拿大職能表現測驗瞭解. 個別化目標的組間差異。研究發現作息本位模式組的介入,可以產生比傳統家庭訪視組 ...
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