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從幼兒身心發展觀點探討幼兒玩具設計要素之研究

1. 玩具的使用，包含個人的ㄧ生，本研究以學齡. 前幼兒所玩的玩具為考量重心，研究結果僅提供解. 釋二至六歲的幼兒玩具。 2. 因人力、物力、及時間上的限制，僅針對就讀.

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