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台灣兒童發展追蹤觀察與研究-小學環境與托育場域之長效影響

幼兒進入小學是成長發展的一個里程碑，本研究欲延續前期國科會計畫，. 持續追蹤使用托育服務的兒童，紀錄其6 歲上小學後之學習成就和整體發展。有. 鑑於國內五歲兒童就托率 ...

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