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專家整理！1~6歲兒童該具備的認知發展 - 天才領袖

2021年11月18日 — 昨天請一位大班的家長，回去加強孩子「差多少」的概念，例如同學拿到7塊積木，孩子拿到5塊積木，孩子要能知道自己跟同學差了幾塊積木。

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