你即將離開本站

並前往http://www.ncyu.edu.tw/files/site_content/cset/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E5%90%8D_%E7%89%B9%E6%AE%8A%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%B8%E7%BF%92%E9%A0%98%E5%9F%9F%E6%95%99%E5%AD%B8%E7%A4%BA%E4%BE%8B-%E9%A0%98%E5%B0%8E(%E9%A0%AD%E6%96%87%E5%AD%97L).pdf

1 0 2 年度國民小學及學前特殊教育教學示例競賽師資生組<第一 ...

合作學習法：透過同儕間一同遊戲在與反思的活動，在每堂課的體驗遊戲中皆有 ... 評量方式的調整：本教學示例以多元的評量方式，透過自評學習單、觀察學生活動參與的過.

確定！ 回上一頁

查詢 「4f提問法學習單」的人也找了：

  1. ORID 4F
    2.
  2. 4f反思與orid之異同
    3.
  3. orid焦點討論法
    4.
  4. 四層次提問法
    5.
  5. 4f心得
    6.
  6. 經驗學習法 4F
    7.
  7. 4f反思例子
    8.
  8. 4f結構
    9.