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數學圖形與空間(2S1 立體圖形(二)、 3M1 長度和距離(四

2. 教師宜挑選結構較為簡單的城堡，以便學生直觀辨認立體圖. Page 2. 2. 形。 活動二. 1. 教師示範如何利用3D 設計軟件. • 製作不同立體圖形（角柱、圓柱、角錐、圓錐 ...

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