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發展遲緩兒童精細動作能力運用之行動研究

此外,黃榮真(1999)以三至五歲發展遲緩幼兒為研究對象,. 進行四個月班級實驗教學研究;謝明哲(1999)以採視聽互動式訓練法,訓練一位腦. 性痲痺少年,二者的結論都認為有助於 ...

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