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學習區規劃、自製教具創意成效：六大核心素養能力

有沒有辦法不要都採用傳統的排排坐吃果果的團體上課方. 式，幼幼班的孩子是不是也能像3~6 歲班也能在學習區中有主動又積極的學習能力與態度，. 為了達到對幼幼班的期許， ...

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