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「2030 雙語國家」Ready, set, go?

而第五項包括研修「國民小學及國民中學. 常態編班及分組學習準則」，調整實施適性分組的教學機制，以解決班級學生程. 度參差不齊的問題。而老師當然也可以利用自己所知的網 ...

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