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109會考難度
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http://euler.tn.edu.tw/20211029-A%20Study%20on%20the%20Mathematics%20Item%20Difficulty%20of%20109%20Comprehensive%20Assessment%20Program%20for%20Junior%20High%20School%20Students%20in%20the%20Perspective%20of%20Cognitive%20Load%20Theory.pdf
由認知負荷觀點探討109 國中數學科會考試題難度之研究
本研究的目的是從認知負荷的觀點,分析分析認知成分對於109年國中教育會考數學科. 試題難度的解釋力。研究利用數學科選擇題26題,及全國數學科共有205,012人有效施測。
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