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109年基本學習內容標準化評量測驗一年級
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13.教育部自100 年全面推動補救教學篩選及成長測驗
教育部自100 年全面推動補救教學篩選及成長測驗,以標準化之評量系統來篩選需被補救教學之弱勢低成就學生,並給予補救 ... (A)制定各年級之基本學習內容,界定基本學力
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