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台灣特殊教育課程綱要演變之特色與教學現場反思之探討

要從無到有，從舊課綱到新課綱的制訂，主要是回應社會脈動與融合教育思潮。本文說 ... Program；簡稱IEP）等教學現場不少的衝 ... 書寫方式，沒提供明確的書寫範例和格.

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