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獎勵大學教學卓越計畫104 至105 年度期中考評完整計畫書

機制、建置因材施測適性測驗系統等。期盼以優質教學環境與學生為中. 心之教學方式強化學生學習動機，以達自主學習之目標。 第52-55 頁. 8. 跨領域複合式人才培育是學校.

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