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105年教育專業科目歷年試題解題聖經(九)104年度

(A)脈絡評鑑(context evaluation) (B)輸入評鑑(input evaluation) (C)過程評 ... 制止或減少」某種負向行為的產生,負增強物不具有此功 104年中區聯盟國中教師聯甄 2-87.

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