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國立嘉義大學附設實驗國民小學107學年度12年國教素養導向 ...

1、教師佈題：. 接下來，我們要繪製更複雜的線對稱圖形，該圖形由點、. 線所構成，請依照之前所學，判斷該怎麼畫出正確的. 線對稱圖形？ 2、教師提問：. 右圖是一個未完成 ...

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