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馬拉松點將錄（日本篇）：天才是如何煉成的——大迫傑（2）

但若是想讓孩子替自己去「圓夢」，把孩子當成搖錢樹的，又似乎有點動機不純。「支持」與「強迫」，有時實在就在一線之差。 當孩子具有某方面天賦，到底 ...

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